• Classifica Serie D (girone F)
ps squadra pt g v n p gf gs
1 Campobasso 70 34 20 10 4 55 29
2 L'Aquila 1927 68 34 20 8 6 40 22
3 Avezzano 59 34 17 8 9 50 33
4 Sambenedettese 58 34 15 13 6 57 35
5 Roma City 52 34 14 10 10 56 37
6 Vigor Senigallia 49 34 13 10 11 55 50
7 Atletico Ascoli 49 34 12 13 9 38 33
8 Chieti FC 1922 48 34 12 12 10 35 34
9 S.N. Notaresco 45 34 11 12 11 37 38
10 Termoli 43 34 11 10 13 29 36
11 Sora calcio 1907 41 34 10 11 13 37 37
12 Forsempronese 1949 41 34 8 17 9 27 28
13 Real Monterotondo 41 34 12 5 17 42 60
14 Tivoli calcio 1919 39 34 11 6 17 38 54
15 United Riccione 37 34 10 7 17 48 51
16 A.J. Fano 32 34 6 14 14 35 47
17 Vastogirardi 29 34 7 8 19 26 50
18 Matese 26 34 6 8 20 20 51
Promossa Playoff Playout Retrocessa
  • Risultati 34ª giornata — Serie D
Casa Ospite
domenica 05 maggio 2024 — 15:00
A.J. Fano 5 2 Real Monterotondo
Atletico Ascoli 4 2 United Riccione
Campobasso 1 1 Termoli
L'Aquila 1927 1 0 S.N. Notaresco
Matese 0 0 Chieti FC 1922
Roma City 4 2 Vastogirardi
Sora calcio 1907 1 2 Avezzano
Tivoli calcio 1919 1 0 Forsempronese 1949
Vigor Senigallia 3 5 Sambenedettese
Risultati aggiornati al: 05 mag 2024
  • 35ª giornata — Serie D
  • Non sono presenti dati sul prossimo turno!

La lavagna del tecnico. " Il ruolo dell'istruttore nella scuola portieri"

La Scuola Calcio dovrebbe sempre avere un preparatore specifico per portieri, possibilmente con una perfetta conoscenza del ruolo, qualificato in materia di preparazione fisica nella Scuola Calcio e in grado di rispettare le tappe dello sviluppo psico - motorio del bambino.

Come più volte sottolineato l'istruttore non deve influenzare le decisioni del bambino, ma alimentare la scelta una volta che l'allievo manifesta la volontà di ricoprire tale ruolo rendendo le lezioni divertenti,ludiche e in grado di appagare il desiderio del bambino di apprendere la tecnica di base del portiere.in tal modo l'istruttore consolida la spinta motivazionale che ha portato il bambino a scegliere il ruolo del portiere.

Appare evidente, vista la difficoltà del ruolo, la necessità di evitare delusioni o prematuri cambiamenti di opinioni da parte del bambino che gradualmente dovrà memorizzare la tecnica e i gesti motori del portiere.Pertanto le lezioni dovranno svolgersi in clima di massima serenità e armonia, con particolare attenzione all'assistenza allo scopo di evitare traumi o infortuni che potrebbero allontanare il bambino dal ruolo.

Una volta composto e stabilizzato il gruppo portieri,si potrà sviluppare la programmazione prefissa (annuale, periodica , settimanale) che porterà allo sviluppo della personalità del giovane portiere attraverso gli obiettivi specifici o le condotte motorie tipiche del portiere che di seguito vengono indicate.

1) POSIZIONAMENTO: in relazione alla posizione della palla - in relazione alla posizione degli avversari - nelle situazioni di calcio da fermo (punizioni, calci d'angolo, rigori)

2) PRESA: bloccare in fase di volo, tiri centrali( presa alta, mezza altezza, rasoterra) - bloccare in fase di volo, tiri laterali (presa alta, mezza altezza,rasoterra) - bloccare in uscita (presa alta, mezza altezza, rasoterra, sui piedi dell'avversario)

3) RESPINTA: con la mani( di pugno, a mano aperta) - con i piedi( su tiri ravvicinati, in uscita dall'area, su retropassaggio del compagno)

4) RILANCIO: con le mani(rasoterra, mezza altezza, dall'alto) - rinvii con i piedi( da terra, di controbalzo, al volo)

Concludiamo con una premessa: troppo spesso ancor oggi assistiamo ad esercitazioni tipiche del calcio adulto, nonostante corsi di qualificazione e di aggiornamento, assolutamente fuori luogo e improponibili se applicate al contesto della SCUOLA CALCIO.

E' fondamentale dunque affidare i ragazzi che frequentano la SCUOLA CALCIO che la SCUOLA PORTIERI a tecnici qualificati, aggiornati e non improvvisati, in grado di saper programmare l'anno calcistico e di perseguire con gradualità gli obiettivi specifici prestabiliti.


MAURO NARDECCHIA

PREPARATORE PORTIERI SCUOLA CALCIO A.S.D. VALLE ATERNO